观点一：家长应该积极看待课外补习班。
1. 提供额外学习机会：课外补习班可以让孩子有更多机会进行学习，提升自己的学业水平。
2. 辅助学校教育：补习班可以为孩子提供有针对性的复习和补充教育，帮助他们更好地理解和掌握学校课程。
3. 拓宽知识面：补习班通常会提供更广泛的教育内容，帮助孩子接触和了解更多的知识领域。
4. 培养学习习惯：补习班可以帮助孩子养成学习的良好习惯，提高自律和学习能力。
观点二：并非所有情况下都需要给孩子报补习班。
1. 学校教育已足够：孩子在学校教育下已经可以获得足够的学习资源和指导，不需要额外的补习班。
2. 个体差异：每个孩子的学习能力和情况不同，有些孩子可能并不需要额外的补习来提高他们的学业水平。
3. 兴趣培养：有些孩子可能有自己的特长和兴趣，一个过度忙于补习的日程可能会限制他们发展其他方面的能力和兴趣。
4. 健康成长：孩子在课余时间也需要进行体育、游戏和休息等，过多的课外补习可能会干扰他们的身心健康发展。
因此，家长应根据孩子的具体情况和需要来判断是否有必要给他们报补习班。同时，也要注意平衡孩子的学习与健康成长，不过度依赖补习班。
作为“周末专家”，杨春和团队受到的“政策礼遇”一样不少：2019年，团队成员施锡林入选“江苏省苏北发展特聘专家”；， “‘何我说’民情沟通助力基层治理取得了良好的效果，将民情诉求的话筒交到每位村民手中，畅通了民情沟通渠道，也提高了干部对症下药服务群众的绩效。
听一听浪漫民谣，品一品药羊汤锅、非遗牛头宴、方竹宴、天麻药膳等金佛山特色珍馐美食，特别适合带孩子一起康养度假。， （梁以松 刘恩盛）
采摘百香果 走进灵山镇守善村种植户欧桂珍的百香果基地，饱满圆润的果实垂挂绿油油的藤蔓上，隐隐散发出阵阵果香，甚是诱人。，” “看专家之前像是心里堵了一块大石头，现在大石头终于落了地。
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